Minha sala de aula

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MINHA SALA DE AULA

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A sala de aula onde trabalho é consideravelmente boa, poderia ser um pouco mais arejada, pois nos dias quentes fica quase impossível permanecer dentro dela.

Existem dois ventiladores, um no meio e outro no fundo da sala, onde também ficam três armários.

Na sala ainda tem 26 mesinhas que estão distribuídas aos pares e na frente, a mesa do professor perto do quadro negro, uma estante tipo arquivo e um balcão pequeno que também é usado para guardar livros completando o mobiliário.

Minha sala de aula está pintada de verde-claro e já possui vários cartazes distribuídos pela parede, uns da primeira série e outros da quarta série que é a turma da manhâ.

Na primeira série estão freqüentando 26 alunos. 13 meninas e 13 meninos, todos muito ativos e tagarelas. Com excessão de alguns. A maioria demonstra muito interesse em aprender a leitura e a escrita. São crianças bem dispostas e de aparência saudável. Porém, incluída na turma há uma menina que no ano passado sofreu um acidente grave e apresenta seqüelas decorrente do mesmo, , pois seu sistema nervoso foi seriamente atingido, necessitando de ajuda para se locomover e realizar os trabalhos em sala de aula, o que prejudica o seu desenvolvimento escolar. Proporcionarei, através de atividades específicas a este caso o estímulo necessário para que esta se desenvolva. É importante salientar que antes do fato ocorrido era destra e agora está reaprendendo a escrever com a mão esquerda.

Tabela dos alunos da professora Ivone conforme a idade, sexo.

Idade	6 anos	7 anos
Masculino	08	04
Feminino	05	09
Total	13	13	26

De acordo com a tabela acima conclui-se que a maioria dos meus alunos são novos na série e possuem entre 6 e 7 anos.

Com seis anos há 8 meninas e 5 meninos e com 7 anos dois meninos e 7 meninas.

Os que estão repetindo a série são apenas 4 alunos com 7 anos, ou seja 2 meninos e duas meninas, perfazendo um toral de 26 alunos, sendo ao todo 13 meninas e 13 meninos.

Propostas de trabalhos a serem desenvolvidos com a turna no semestre:

1ª Com massa de modelar, modelar os membros que compõe sua família identificando:

- Pai;

- Mãe;

- Irmãos;

- Primogênito;

- Caçula.

2ª Maquete da sala de aula; desenhar colegas da sala de aula;

3ª Usar sistema de medida, medindo a sala de aula, carteiras,janelas etc...

4ª Desenhar o caminho percorrido de casa até a escola destacando pontos referenciais.

5ª Desenhar a casa onde vivem.

6ª Entrevistar a família sobre a profissão dos mesmos destacando:

- Atividades (pai e mãe);

- Local de trabalho;

- Horário de trabalho;

-Atividades dos filhos em casa.

Metas ou objetivos a alcançar com os alunos para além do desenvolvimento de conteúdos

1- Desenvolver o lado afetivo.

2- Identificar-se como parte do meio ambiente e social onde vivem.

3- Construir valores básico, como respeito as diferenças, solidariedade, ética, etc...

4- Organizar e registrar informações utilizando desenhos e pequenos textos coletivos.

5- Desenvolver o espírito degrupo e cooperação.

6- Observar as relações entre o homem e a realidade,exercitando a discussão, indagando e argumentando.

7- Reconhecer-se como parte integrante do grupo escolar e familiar.

8- Identificar os membros da família e o papel social de cada um, relacionando com os diferentes grupos familiares existentes.

9- Perceber a importância. o valor de cada um, na sua família, escola e sociedade.

Sobre a escolaridade dos pais,dois são analfabetos, sete possuem o Ensino Fundamental completo, vinte e três o Fundamental incompleto,com o Médio são cinco e dois possuem o Médio Incompleto, totalizando cinqüenta pais

Em relação as profissões dos pais 28 são operários de fábricas de calçados ,1cabelereiro,1 pedreiro,1 motorista,1mecânico, 1garçom, 12 das mães cuidam do lar, 1garçonete,1atendente de creche, 1costureira, 1 manicure e 1copeira totalizando 50 pais

Quanto a posição na constelação familiar 2 são primogênitos, 4 são do meio, 11são caçulas e os 9 restantes são filhos único totalizando 26 alunos.

Comments (6)

Oi Ivone, algumas contribuições para a tua página da sala se aula:
Te sugiro dares uma revisada no texto, encontrei alguns erros de ortografia (típicos erros de digitação),
Gostei bastante da descrição da proposta de trabalho.
Sobre o vídeo: tentaste fazer e colocar na página? Se precisares de ajuda entre em contato!! Abração, Sibicca

Oi, Ivone, achei boa a descrição da sala de aula, mas concordo com a minha colega Sibicca, encontrei varios erros de digitação. Também achei falta do vídeo, se precissares de ajuda para posta-lo nos avise.
Abraços
Maria del Carmen

Oi Ivone!
Gostei muito da descrição da tua sala de aula e achei muito interessante os gráficos( pude constatar que a maioria acha importante o computador , mas não tem).Fez um ótimo trabalho!.Beijos.Isabel

Olá Ivone!
Tua descrição da sala de aula está bem parecida com a minha. Já a tua turminha, é bem grande, pois tens uma menina em condições especiais, né? Gostei!!
Beijos, Indianara.

Olá, colega Ivone!! Visitei virtualmente tua sala, pois conheço de verdade, ela é bem como você descreveu. Os gráficos estão mostrando a realidade dos teus alunos. Adorei os slides, ficaram lindos !!! Beijos Rozane.

Oi! Adorei teus gráficos. Preciso aprender a fazer!!!
Gostei da descrição da sala de aula. Está bem completa e detalhada. Beijos Magali

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